Школа как педагогическая система реферат
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Глава I Педагогическая система «школа» в теории педагогики. 1.1 Понятие педагогической системы в педагогической литературе. В педагогической лексике теоретиков и практиков педагогики довольно часто в разных контекстах употребляется понятие «система». На пути к собственному тексту. Реферат. Структура, особенности, назначение. Школа представляет собой педагогическую систему, основным содержанием которой являются люди, их отношения и деятельность, а главным предназначением - воспитание, обучение и развитие учеников до уровня, соответствующего социокультурным запросам. Педагогика. гр. – наука о воспитании детей) – так называется теория и практика просвещения, воспитания, образования и обучения людей. Школа как педагогическая система и объект управления. Педагогическая система является самостоятельной развивающейся и управляемой целостностью, состоящей из ряда компонентов. Управление педагогической системой, с одной стороны, сохраняет ее целостность, с другой. Современные образовательные технологии: сущность понятия, типология. Эффективность использования педагогических технологий в школьном историческом образовании. 1.1 Понятие педагогической системы в педагогической литературе. 1.2 Компоненты педагогической системы и их характеристика. Система - выделенное на основе определенных признаков упорядоченное множество взаимосвязанных элементов. Школа как система имеет и свою внутреннюю среду, которая представлена системами взаимодействия: учащиеся - учащиеся, учителя Педагогические системы являются открытыми, так как между ними и окружающим миром происходят информационные процессы. Управление школой как педагогической системой, с одной стороны, должно сохранять ее целостность, с другой - позволять изменять, влиять на действия отдельных ее компонентов. Функционирование педагогической системы должно быть направлено на цели. Школа - педагогическая система и объект научного управления. Школа как педагогическая система и объект управления, условия ее функционирования. Виды, формы и методы внутришкольного контроля, его роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Педагогическая система - самостоятельно развивающаяся и управляемая целостность , состоящая из ряда компонентов. Управление педагогической системой сохраняет ее целостность, позволяет влиять на действие ее компонентов. Педагогическая система является самостоятельной развивающейся и управляемой целостностью, состоящей из ряда компонентов. На этом основании школа как педагогическая система представлена совокупностью системообразующих факторов. В школе множество систем разного порядка. Например, процесс обучения является подсистемой целостного педагогического процесса, а урок - подсистемой процесса обучения. В то же время сам урок - это сложная целостная система. 1. Школа как педагогическая система и объект научного управления. 2. Школа как организующий центр совместной деятельности школы Педагогическая система является самостоятельной развивающейся и управляемой целостностью, состоящей из ряда компонентов. Среди понятий — таких, как «педагогическая система», «дидактическая система», «система воспитательной работы», — «воспитательная система» занимает особое место. Это наиболее широкое понятие, которое включает три предыдущих в качестве своих компонентов. Рассмотрение школы как педагогической системы и объекта управления означает, что управленческая деятельность - направлена на выработку целей и достижение результата, на создание условий формирования педагогического и ученического коллективов, на отбор. Школа - динамическая система, поэтому ее можно рассматривать как некий интегральный процесс жизнедеятельности. Этот сложный процесс состоит из четырех крупных составляющих, каждая из которых связана с соответствующей большой подсистемой школы. Школа как социально-педагогическая система. 1. Функции школы: ✓ обучения и воспитания — традиционная, но недостаточная в ситуации кризиса детства, социальной неустроенности значительной части населения, семейного неблагополучия, усилившейся агрессивности. Школа, как и любое другое образовательное учреждение, - это целостная, открытая, взаимодействующая с внешней средой система.Каждая школа испытывает на себе влияние общего социального климата, политических, правовых, экономических, культурных. Среди понятий «педагогическая система», «дидактическая система», «система воспитательной работы» Дидактическая система школы включает в себя цели в сфере образования, содержание образования, процесс, методы и формы его организации. Рассмотрение школы как педагогической системы и объекта управления означает, что управленческая деятельность организаторов образования, должностных лиц, учителей, учащихся должна быть в равной мере направлена на выработку целей и достижение. На этом основании школа как педагогическая система представлена совокупностью системообразующих факторов, условиями функционирования, структурными и функциональными компонентами. Системообразующие факторы представлены целями. Тип работы: Курсовик. Предмет: Педагогика. Добавлен: 26.03.2011. Год: 2011. Страниц: 4. Уникальность по antiplagiat.ru: Реферат по дисциплине педагогика. На тему: «Педагогическая система С.Т. Шацкого». Выполнила: Абросимова А. Взгляды С.Т.Шацкого на взаимодействие школы социальной среды в основных положениях совпадают со взглядами Н.К.Крупской и А.Л. Луначарского. Мировое образовательное пространство. реферат 7. Школа как педагогическая система и объект научного управления. социально-педагогическими и Педагогическая система - один из видов сложной социальной. смысле тоже социально-педагогическая система, как и детский. Как и всякая система, педагогическая система характеризуется уровнем достигнутых результатов. Рассмотрение школы как педагогической системы и объекта управления означает, что управленческая деятельность организаторов образования, должностных лиц. Вальдорфская школа как воспитательная системаРеферат. студентки 2 курса, Е.Е Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент, А.В. ВиневскаяТаганрог Поделиться рефератом. Расскажи своим однокурсникам об этом материале и вообще о СкачатьРеферат. Содержание Введение ГлаваI. Педагогическая система «школа» втеории педагогики 1.1Понятие педагогической системы в педагогической литературе 1.2Компоненты педагогической системы и их характеристика 1.3Цели, задачи и особенности социальной. 1.2 Компоненты педагогической системы и их характеристика. 1.3 Цели, задачи и особенности социальной системы «школа» в современных условиях. Система - выделенное на основе определенных признаков упорядоченное множество взаимосвязанных элементов. Схема 2. Школа как педагогическая процессная система. На схеме показано, что внешняя среда формирует школе социальный заказ, под которым понимается совокупность социально задаваемых целей. Цель школы заключается в формировании основ базовой культуры. Реферат на тему: «Предмет, задачи, основные категории педагогики высшей школи.Вища школа как. педагогическая система. » 4.Вища школа, как педагогическая система. 5.Використана литература. Введение. Современная педагогика-это комплекс теоретического. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА В ДОУ. В связи с тем, что приоритетным направлением новых. Материал iv Международного форума Перспективы образования (2013) Статья на тему: Эссе. 5 февраля начался обучающий этап Конкурса Инженерного форума Романтики Арктики проекта. столько раз учителя, ученики и родители посетили сайт Инфоурок за прошедшие 24 часа. Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе. На пути к собственному тексту. Реферат. Структура, особенности, назначение. cкачать: Готовые разработки уроков музыки для 3 класса по программе Е.Д.Критской.